La educación durante el franquismo tardío (1957-1975) y su repercusión en los manuales escolares

  • Miguel Fernández Cárcar UPNA

Resumen

El presente trabajo estudia la legislación en materia educativa promulgada en España desde 1957 hasta 1975, analizando su significado y sus objetivos, pero además se estudian y analizan los manuales escolares utilizados en las aulas durante estos años, ya que combinando ambas cosas se puede ver perfectamente el objetivo de la educación del momento: la legitimación del régimen mediante la inculcación de la ideología franquista en los estudiantes.

Biografía del autor/a

Miguel Fernández Cárcar, UPNA

Profesor de Geografía e Historia y doctorando en Historia y videojuegos por la UPNA.

Publicado
2021-01-07